World heritage nature dan culture eroppa utara

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

909.09 PER w C.1

World heritage nature dan culture eropa timur 7

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

909.09 PER w C.1

World oheritage nature dan culture amerika utara , amerika tengah dan oceania 9

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

909.09 PER w C.1

Seri Ensiklopedia Ilmu Pengetahuan Sosial: Pahlawan Nasional Indonesia

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ilus,; 153 hlm,; 22 x 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

928 NUR s C.1

ENSIKLOPEDIA KERAJAAN NUSANTARA

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

923.1 NUR e C.1

Ensiklopedia Seni Budaya dan Keterampilan: Bengkulu, Daerah Istimewa Yogyakar…

Edisi

Cet.2

ISBN/ISSN

978-602-223-019-9

Deskripsi Fisik

vi,; ilus,; 108 hlm,; 21 x 29,7 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

959.8 AND e C.1

Ensikloepedia seni budaya dan keterampilan riau, lampung dan maluku

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

390.003 YUN e C.1

Ensiklopedia kreativitas anak penemuan milenium pertama 2

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

153.3 GER e C.1

Ensiklopedi tematis mutu guru :5 membangun guru inspiratif

Guna meningkatkan mutu pembelajaran sekolah-sekolah di Indonesia, perlu ditingkatkan pula mutu kompetensi dan karakter para guru sebagai pendidik. Pembelajaran di sekolah Indonesia pada umumnya lebih menekankan kewajiban belajar pada siswa agar lulus pada ujian, padahal para siswa juga perlu untuk mengembangkan potensi diri dengan maksimal. Maka, seorang pendidik juga perlu untuk berpartisipasi…

Ensiklopedi tematis mutu guru 3: membangun guru efektif

Guna meningkatkan mutu pembelajaran sekolah-sekolah di Indonesia, perlu ditingkatkan pula mutu kompetensi dan karakter para guru sebagai pendidik. Pembelajaran di sekolah Indonesia pada umumnya lebih menekankan kewajiban belajar pada siswa agar lulus pada ujian, padahal para siswa juga perlu untuk mengembangkan potensi diri dengan maksimal. Maka, seorang pendidik juga perlu untuk berpartisipasi…